Concurso Ler Camões

 Entrega de prémios do Concurso "Ler Camões - Nas linhas do poeta" à turma E do 8.º ano.

Obrigada pela participação e agradecimento especial à professora Paula Palma.

A Biblioteca em Números

 

Equipa da Biblioteca

No âmbito das atividades desenvolvidas ao longo do passado semestre, a Professora Bibliotecária vem, por este meio, expressar o seu mais sincero agradecimento a toda a equipa da Biblioteca Escolar.

O empenho, a dedicação e o espírito de colaboração demonstrados por cada elemento foram fundamentais para o sucesso das iniciativas promovidas, desde a dinamização de projetos de leitura à organização de eventos e atividades que enriqueceram a vida escolar dos nossos alunos. A disponibilidade constante, o profissionalismo e a capacidade de trabalho em equipa revelaram-se determinantes para a concretização dos objetivos a que nos propusemos.

A todos, o meu profundo reconhecimento pelo contributo valioso e pelo compromisso exemplar com a missão educativa da nossa escola. Juntas, continuaremos a fazer da Biblioteca um espaço vivo de aprendizagem, partilha e inspiração.

O meu LIVRO é uma casa – e a minha CASA é o meu LIVRO

 

Realizou-se mais uma sessão com a artista residente Margarida Mestre, desta vez dedicada aos alunos do 8.º ano, turma F, acompanhados pela professora Thays.

A Biblioteca Escolar abriu portas a este encontro sensível e criativo, que teve como ponto de partida o tema “O meu livro é uma casa e a minha casa é o meu livro”. Sob esta metáfora inspiradora, os alunos foram convidados a percorrer caminhos de reflexão onde o livro surge como abrigo, o espaço como narrativa e a identidade como construção em permanente escrita.

A sessão promoveu a participação ativa dos alunos, num ambiente de escuta, partilha e descoberta, valorizando a Biblioteca Escolar enquanto lugar de criação, de leitura e de encontro, onde as histórias individuais encontram espaço para nascer, crescer e dialogar com o mundo.

Sessões com a Artista Residente

 

Realizou-se mais uma sessão com a artista residente Margarida Mestre, desta vez dirigida aos alunos do 8.º ano, turma D, com a professora Fernanda Gonçalves.

A atividade decorreu na Biblioteca Escolar e teve como ponto de partida o tema “O meu livro é uma casa e a minha casa é o meu livro”, promovendo a reflexão sobre a relação entre o livro, o espaço e a identidade pessoal. A sessão incentivou a participação ativa dos alunos, valorizando a Biblioteca Escolar enquanto espaço de criação, leitura e descoberta.

CARNAVAL 2026

1- período de três dias de festejo que precede o início da Quaresma; Entrudo;  
2- festa popular que acontece nesses dias, com desfiles e divertimentos típicos, nos quais os participantes usam máscaras e vestem trajes diversos

O CORPO é um LIVRO – O LIVRO é uma CASA

 

Sessões de aproximação e aprofundamento dos (as) alunos(as) ao universo da Biblioteca. 

A sessão sugere um exercício de confiança acerca daquilo que nos atrai e do que pode daí advir. Integra o conhecimento do espaço e conteúdo da Biblioteca escolar; o espanto perante a possibilidade interna do livro; a prática lúdica da sua manipulação; o exercício da imaginação através da escrita livre e o da criatividade ao inventar 1 outro livro a partir do que se descobriu.

1-    Performance “Ler doce Ler” - a partir do livro de José Jorge Letria.

2-    Escolher 1 livro da biblioteca de forma aleatória ou segundo o princípio da atração.

3-    Com música, manipular o livro gerando movimento e imagens nas quais o livro pode ser: uma almofada, um pássaro, uma mala, uma casa, uma mesa.

4-    Olhar o que está dentro do seu livro e apresentar aos outros: O título, é sobre quê? estava em que estante? Onde no espaço?

5-    Escolher uma palavra que está dentro do livro e escrever num papel que se coloca dentro de um saco. 

6-    Tirar do saco uma palavra e escrever 1 frase.

7-    Alinhar as frases de forma a fazerem algum sentido e gravá-las com a voz de cada aluno.

8-    Escutar a gravação e responder à pergunta: Se fosse a história de um outro livro qual o título? Ou qual seria o livro?

 

Obrigada Margarida Mestre - Artista Residente PNA e alunos do 7.º B acompanhados pela professora de Matemática.

Dia de São Valentim

 Na semana passada, a nossa escola viveu dias de particular dinamismo e envolvimento, fruto de uma iniciativa promovida pela Biblioteca Escolar que trouxe cor, criatividade e proximidade à comunidade educativa. Entre uma oficina de corações em origami e a escrita de cartas dirigidas a amig@s, professor@s, funcionári@s e alun@s, instalou-se um verdadeiro rebuliço nos corredores e salas da escola.

Como momento culminante desta atividade, quatro alunas voluntárias — organizadas em pares — vestiram-se de cupidos e percorreram a escola de porta em porta, entregando as cartas escritas com dedicação e afeto. Esta ação simbólica foi recebida com entusiasmo e surpresa, reforçando laços, promoveu valores de partilha e demonstrou que pequenos gestos podem ter um impacto significativo no quotidiano escolar.

A Biblioteca Escolar agradece a tod@s os que participaram e contribuíram para o sucesso desta iniciativa, que ficará certamente na memória da nossa comunidade como um exemplo de criatividade, colaboração e espírito solidário.

Projeto Dungeons & Dragons

Na biblioteca da escola, há um momento especial que acontece todas as semanas, às quartas-feiras, pelas 15:00h e que já conquistou muitos alunos: as sessões de Dungeons & Dragons. Neste jogo de interpretação, os participantes criam personagens, exploram mundos de fantasia e resolvem desafios através da imaginação, do trabalho em equipa e da criatividade.

Mais do que um simples jogo, o Dungeons & Dragons incentiva a leitura, a comunicação e o pensamento crítico, tudo num ambiente divertido e acolhedor. A biblioteca transforma-se num espaço de aventura, onde cada sessão é diferente e todas as ideias contam. Se gostas de histórias épicas e de colaborar com outras pessoas, este é um jogo que vale mesmo a pena experimentar! 

 

Mediação Linguística cheia de AMOR

Os alunos estão a realizar uma atividade pedagógica colaborativa e multilíngue sob a orientação da mediadora linguística, Patrícia Fernandes, na Biblioteca Escolar.

O foco principal da atividade é a tradução e exploração de conceitos emocionais e sociais em diversas línguas, utilizando cartazes de grandes dimensões para criar um glossário visual. Os temas centrais são "Love" (Amor), "Friendship" (Amizade) e "Affection" (Afeição).

Nas fotos, vê-se a Patrícia, a coordenar os seguintes aspetos:

·       Exploração Multicultural e Multilíngue: Os alunos estão a pesquisar e a escrever os termos correspondentes em várias línguas, incluindo Francês ("Amour", "La fraternite"), Alemão ("Leibe"), Italiano ("Amore", "Amicizia"), Ucraniano e Chinês.

·       Uso de Ferramentas de Apoio: A Patrícia está a incentivar os alunos a utilizarem os seus smartphones como ferramentas de pesquisa para encontrar traduções precisas e aprender a escrever caracteres noutros alfabetos, como o cirílico ou ideogramas chineses.

·       Criação de Materiais Visuais: O grupo está a organizar a informação de forma visualmente apelativa, utilizando cartolinas coloridas e até recortes em forma de coração para mensagens personalizadas, como "I Love Y...".

Resumindo, a Patrícia veio à Biblioteca para facilitar um momento de partilha intercultural, onde a linguagem serve como ponte para unir diferentes origens e conhecimentos em torno de sentimentos universais.

 

Ler Camões...na Rádio Gilão

Já saiu a notícia, no Blogue da RBE

A Expressão dançada da Lírica de Camões-Blogue da RBE

Bibliotecas Escolares de Tavira

A MELHOR LEGENDA- 2.º CICLO

A Melhor Legenda é um projeto mensal da Biblioteca Escolar que pretende incentivar a criatividade e o gosto pela escrita. Em cada mês, os participantes criam legendas para uma imagem proposta. A melhor legenda é premiada com um certificado e uma pequena oferta, valorizando o empenho e a originalidade dos participantes. Parabéns à aluna Rafaela Pereira com a legenda:"Mãos que contam uma história".

A Melhor Legenda - 3.º ciclo

A Melhor Legenda é um projeto mensal dinamizado pela Biblioteca Escolar que tem como objetivo estimular a criatividade, a imaginação e o gosto pela leitura. Todos os meses, os participantes são desafiados a criar a legenda mais original para uma imagem selecionada. A legenda vencedora é distinguida com um certificado de mérito e uma pequena oferta, como forma de reconhecimento e incentivo à participação. Este projeto promove a expressão escrita de forma lúdica e envolvente, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como espaço de aprendizagem e criatividade. Parabéns à aluna Vanessa Palma, pela legenda; "O que a paixão dá a idade não tira"

NOVIDADES

A Biblioteca da nossa Escola tem ótimas novidades! Chegaram recentemente vários livros novos, pensados para despertar a curiosidade, incentivar a leitura e apoiar o estudo de todos vós. Entre as novas aquisições, é possível encontrar romances juvenis, livros de aventura, banda desenhada, obras de apoio ao estudo e também alguns títulos informativos sobre ciência, história e atualidade. Há opções para diferentes idades e interesses, garantindo que todos possam encontrar algo do seu agrado. A Biblioteca continua a ser um espaço aberto ao conhecimento, à imaginação e ao convívio. Convidamos todos a visitar a visitá-la, explorar as novidades e aproveitar este recurso tão importante para a vida escolar. Boas Leituras!!!

Dia dos Namorados

Aproveita a deixa e declara-te! A Biblioteca acolhe e entrega as tuas cartas de AMOR. 

Até dia 11 de fevereiro, estamos a aceitar esse AMOR todo. Siga... atreve-te!

A Biblioteca em Números

Movimentos da Biblioteca durante o mês de janeiro

Comemoração do V Centenário de Camões

Todos Juntos na Celebração de Camões! No âmbito das comemorações do V Centenário de Luís de Vaz de Camões, a nossa escola orgulha-se de destacar um aspeto fundamental: a participação ativa e inclusiva dos alunos com necessidades especifícas. Estes discentes estão a contribuir de forma única para esta celebração histórica, seja através dedesenhos com orientação da professora Carla Pereira. Acreditamos que a verdadeira homenagem a Camões reside na capacidade de unir gerações e capacidades diversas, relembrando que cada um de nós tem um papel valioso na construção da nossa identidade coletiva. "Por mares nunca dantes navegados" também navegamos nós, rumo a uma escola mais inclusiva onde todos têm lugar na celebração da nossa cultura.

Celebramos o Dia da Leitura em Voz Alta com Entusiasmo e Aprendizagem

No passado dia 2 e 3, as turmas do 8.º ano/turmas D e E reuniram-se na biblioteca escolar para comemorar o Dia da Leitura em Voz Alta. Esta iniciativa, integrada no Plano Nacional de Leitura, visou promover o prazer da leitura e desenvolver competências de expressão oral entre os nossos alunos. Durante a sessão, os discentes partilharam textos diversos, num ambiente de escuta ativa e respeito mútuo. Destacou-se a criatividade na escolha das obras e a desenvoltura com que cada aluno apresentou as suas leituras, demonstrando notável progresso na dicção e interpretação textual. A atividade reforçou não apenas o gosto pela literatura, mas também valores fundamentais como a cooperação e a autoestima. Registamos com satisfação o empenho de todos os participantes e agradecemos aos docentes envolvidos pelo compromisso em fomentar uma cultura leitora dinâmica e inclusiva. Esta celebração reforça o nosso compromisso em transformar a leitura numa prática viva e partilhada, alicerce essencial para o crescimento intelectual e humano dos nossos alunos. Obrigada Prf.ªas Celeste Camacho e Paula Palma.

Dia Mundial do PUZZLE