“Sobe e
Desce… com Histórias!”
No âmbito
da Semana da Leitura, a nossa escola dinamizou um projeto especial e muito
criativo: levar a leitura para fora da sala de aula e colocá-la em movimento! A
iniciativa consistiu na leitura de textos a bordo do autocarro urbano Sobe e
Desce, transformando um simples trajeto pela cidade num verdadeiro momento
cultural.
Os alunos
participaram com entusiasmo, lendo poemas e excertos de pequenos textos sobre
Camilo Castelo Branco. Entre paragens e passageiros curiosos, as palavras
ganharam vida e ecoaram pelo autocarro, despertando sorrisos e atenção. Foi uma
experiência diferente, que promoveu não só o gosto pela leitura, mas também a
confiança, a expressão oral e o contacto com a comunidade.
Este
projeto entre a Biblioteca Municipal Álvaro de Campos e as Bibliotecas Escolares
mostrou que ler pode acontecer em qualquer lugar, até mesmo entre o “sobe e
desce” da cidade, e que os livros têm o poder de aproximar pessoas.
Parabéns a
todos os alunos envolvidos por tornarem esta viagem literária tão especial!
No âmbito do projeto Miúdos a Votos, vimos por este meio expressar o nosso sincero agradecimento a todos os alunos que, com elevado sentido de responsabilidade e compromisso, desempenharam funções nas mesas de voto.
A vossa dedicação, seriedade e espírito de colaboração foram fundamentais para assegurar o bom funcionamento de todo o processo eleitoral. Demonstraram não só respeito pelas regras e pelos valores democráticos, como também um exemplar sentido de cidadania ativa, contribuindo para que esta iniciativa decorresse com organização, transparência e entusiasmo.
É com grande orgulho que reconhecemos o vosso empenho e a forma responsável como assumiram este papel. O sucesso desta atividade deve-se, em grande parte, ao contributo de cada um de vós.
Muito obrigado pela vossa participação e pelo excelente trabalho realizado.
No dia 21
de março, celebrámos o Dia Mundial da Poesia, uma data criada pela UNESCO
para lembrar que as palavras também têm superpoderes.
A poesia
não são apenas rimas e versos. É emoção escrita. É transformar sentimentos em
palavras. É conseguir dizer “gosto de ti”, “tenho medo” ou “acredito no futuro”
de uma forma única e especial.
Grandes
poetas portugueses, como Fernando Pessoa ou Sophia de Mello Breyner Andresen,
mostraram-nos que a poesia pode falar do mar, dos sonhos e até daquilo que
guardamos em silêncio.
Neste dia,
aceita o desafio: escreve um pequeno poema. Não precisa de ser perfeito, nem de
rimar. Precisa apenas de ser teu.
Porque, no
fundo, a poesia acontece quando as palavras começam a sentir.
Esta
atividade, integrada na Semana da Leitura, transformou-se num verdadeiro
encontro de emoções, onde a leitura foi ponte para a imaginação e espaço de
partilha, reforçando o prazer de descobrir histórias e de as viver em conjunto.
A
escritora Sónia Godinho conquistou pequenos leitores com
histórias sensíveis, pedagógicas e cheias de significado. Entre as suas obras
destacamos agora para o 1.º Ciclo : Muito Mais Do Que 7!
Nesta
obra, a Sónia explora o universo dos números e das emoções de forma criativa.
A história vai além da matemática, mostrando que Muito Mais Do Que 7 pode
representar afetos, laços familiares, amizade e tudo aquilo que não se mede
apenas em quantidade.
É um livro que estimula o pensamento, a imaginação e a sensibilidade,
permitindo múltiplas interpretações e diálogos em contexto de sala de aula ou
em família. Com esta história abrangeu todas as turmas do 3.º e 4.º anos da D. Manuel I.
Ambas as obras da Sónia se destacam pela mensagem positiva e pela capacidade de promover a leitura como um momento de descoberta, partilha e crescimento emocional.
No dia 22, uma
manhã luminosa e cheia de expectativa, a escritora Sónia Godinho cruzou
as portas da Biblioteca Escolar, trazendo consigo o encanto de uma das suas
obras infantis. As palavras ganharam vida à medida que a história se
desenrolava, envolvendo os pequenos ouvintes num universo de fantasia, sonhos e
descobertas.
Os
alunos, de olhos brilhantes e sorrisos curiosos, escutavam atentamente cada
página, como se viajassem por mundos desconhecidos. Entre perguntas e
respostas, a participação surgia espontânea e entusiasta, num diálogo vivo que
tornava a narrativa ainda mais especial.
A escritora Sónia Godinho, apresentou o livro O Elefante Gilberto aos alunos do pré-escolar.
Esta é uma história ternurenta que aborda valores como a amizade, a aceitação e a importância de cada um ser fiel a si próprio. Gilberto é um elefante especial, que aprende, ao longo da narrativa, que as diferenças não são obstáculos, mas sim características que nos tornam únicos.
Com uma linguagem simples e envolvente, o livro convida as crianças a
refletirem sobre autoestima, inclusão e empatia, temas essenciais nos primeiros
anos de escolaridade.
No final ofereceu a cada aluno um autocolante, conforme se vê nas ultimas figuras.
Este projeto ganha vida dentro das escolas, no pulsar do horário curricular, em sintonia com os docentes titulares de turma, com os professores bibliotecários e, sobretudo, com os livros — fiéis companheiros de viagem que iluminam cada passo deste percurso.
Se a leitura também lhe fala ao coração e sente vontade de partilhar esse encanto, junte-se a nós, tal como o Mário do Rosário. Com a sua presença e o seu entusiasmo, cada momento de leitura pode transformar-se numa janela aberta para novos mundos, capaz de tocar e marcar o caminho dos alunos que nela embarcam.
O Mário tocou o coração das crianças: interagiu com elas, conversou e explicou o significado de algumas palavras, tornando o momento ainda mais especial. A sessão contou com a presença da turma do 2.º ano da professora Guida Lourenço, a quem muito agradecemos a disponibilidade, que se deslocou da EB1 da Estação, acompanhada pelo professor Jorge Ferreira.
O Mário contou-lhes as histórias "Como é que os amigos ficam nossos amigos" de Nuno Artur Silva e João Fazenda e uma segunda história "O Patinho Feio".
Os meninos saíram alegres e muito sorridentes pois ainda foram presenteados com um sapinho saltitante construído em papel.
Na quinta-feira
passada, como já vem sido habitual, na escola, cabendo a responsabilidade,
desta vez à biblioteca. Sobre a mesa, o vapor suave do chá misturava-se com o
aroma simples das bolachinhas, criando um ambiente de conversa calma e de
partilha. Aluno, Docentes e não Docentes que se reuniram ali, não apenas para
um pequeno lanche, mas para um momento de memória e de palavras.
No encontro foi
recordado, António Lobo Antunes, um
dos grandes nomes da literatura portuguesa, cuja obra marcou profundamente
várias gerações de leitores.
Alguns alunos
leram excertos, poemas e textos inspirados na sua escrita. As vozes jovens
ecoaram no corredor misturando timidez e entusiasmo, como se cada leitura fosse
uma forma de manter viva a força da literatura. Houve silêncio atento, sorrisos
e, por vezes, aquela pausa breve que acontece quando as palavras nos fazem
pensar um pouco mais fundo.
Entre goles de
chá e pequenas conversas, a comunidade escolar recordou que os livros não vivem
apenas nas páginas: vivem quando são lidos, partilhados e sentidos em conjunto.
Assim, de forma
simples e calorosa, a escola prestou o seu tributo a António Lobo Antunes. Num
chá com bolachinhas e palavras, mostrou-se que a literatura continua a
encontrar lugar nas vozes dos alunos e no coração da comunidade escolar. Porque
recordar um escritor é também continuar a ler, a ouvir e a deixar que as
histórias permaneçam vivas entre nós.
Obrigada pela participação e agradecimento especial à professora Celeste Camacho.
Obrigada pela participação e agradecimento especial à professora Paula Palma.
Realizou-se mais uma sessão com a artista residente Margarida Mestre, desta vez dedicada aos alunos do 8.º ano, turma F, acompanhados pela professora Thays.
A Biblioteca Escolar abriu portas a este encontro sensível e criativo, que teve como ponto de partida o tema “O meu livro é uma casa e a minha casa é o meu livro”. Sob esta metáfora inspiradora, os alunos foram convidados a percorrer caminhos de reflexão onde o livro surge como abrigo, o espaço como narrativa e a identidade como construção em permanente escrita.
A sessão promoveu a participação ativa dos alunos, num ambiente de escuta, partilha e descoberta, valorizando a Biblioteca Escolar enquanto lugar de criação, de leitura e de encontro, onde as histórias individuais encontram espaço para nascer, crescer e dialogar com o mundo.
Realizou-se
mais uma sessão com a artista residente Margarida Mestre, desta vez
dirigida aos alunos do 8.º ano, turma D, com a professora Fernanda Gonçalves.
A
atividade decorreu na Biblioteca Escolar e teve como ponto de partida o tema “O
meu livro é uma casa e a minha casa é o meu livro”, promovendo a reflexão
sobre a relação entre o livro, o espaço e a identidade pessoal. A sessão
incentivou a participação ativa dos alunos, valorizando a Biblioteca Escolar
enquanto espaço de criação, leitura e descoberta.
Sessões de aproximação e
aprofundamento dos (as) alunos(as) ao universo da Biblioteca.
A sessão sugere um exercício de confiança acerca daquilo que nos atrai e do que pode daí advir. Integra o conhecimento do espaço e conteúdo da Biblioteca escolar; o espanto perante a possibilidade interna do livro; a prática lúdica da sua manipulação; o exercício da imaginação através da escrita livre e o da criatividade ao inventar 1 outro livro a partir do que se descobriu.
1- Performance “Ler doce Ler” - a partir do livro de José Jorge Letria.
2- Escolher 1 livro da biblioteca de forma aleatória ou segundo o princípio da atração.
3- Com música, manipular o livro gerando movimento e imagens nas quais o livro pode ser: uma almofada, um pássaro, uma mala, uma casa, uma mesa.
4- Olhar o que está dentro do seu livro e apresentar aos outros: O título, é sobre quê? estava em que estante? Onde no espaço?
5- Escolher uma palavra que está dentro do livro e escrever num papel que se coloca dentro de um saco.
6- Tirar do saco uma palavra e escrever 1 frase.
7- Alinhar as frases de forma a fazerem algum sentido e gravá-las com a voz de cada aluno.
8-
Escutar a gravação e responder à pergunta: Se fosse a
história de um outro livro qual o título? Ou qual seria o livro?
Obrigada Margarida Mestre - Artista Residente PNA e alunos do 7.º B acompanhados pela professora de Matemática.
Na
biblioteca da escola, há um momento especial que acontece todas as semanas, às
quartas-feiras, pelas 15:00h e que já conquistou muitos alunos: as sessões de Dungeons
& Dragons. Neste jogo de interpretação, os participantes criam
personagens, exploram mundos de fantasia e resolvem desafios através da
imaginação, do trabalho em equipa e da criatividade.
Mais
do que um simples jogo, o Dungeons & Dragons incentiva a leitura, a
comunicação e o pensamento crítico, tudo num ambiente divertido e acolhedor. A
biblioteca transforma-se num espaço de aventura, onde cada sessão é diferente e
todas as ideias contam. Se gostas de histórias épicas e de colaborar com outras
pessoas, este é um jogo que vale mesmo a pena experimentar!
