Como Apanhar uma Estrela

História contada às salas do pré escolar:amarela e laranja.

 Na penumbra delicada da Biblioteca Escolar, há um encanto que só desperta verdadeiramente quando os leitores atravessam o seu limiar. As estantes, erguidas como guardiões de memórias longínquas, parecem inclinar-se num leve cumprimento quando dedos curiosos percorrem as suas lombadas. É então que os livros, tão pacientes na sua quietude, respiram de novo, como se uma brisa súbita lhes abrisse as janelas da alma.

É um privilégio acolher leitores. Eles trazem consigo a elegância natural de quem procura mundos novos, e o seu simples murmúrio transforma o espaço. O suave virar das páginas soa a seda a deslizar; o silêncio que se instala não é ausência, mas presença, um silêncio vivo, atento, que envolve cada mesa como um véu de veludo.

Quando os leitores chegam, a Biblioteca desperta para a sua vocação mais nobre. Deixa de ser apenas um refúgio de livros e torna-se palco de encontros luminosos: entre o pensamento e a fantasia, entre a pergunta e o deslumbramento, entre o jovem leitor e a herança imensa da imaginação humana. Cada livro aberto é uma porta entreaberta para outros séculos; cada leitor, um viajante que parte com humildade e regressa enriquecido.

Por isso, ter leitores é ter alma. É sentir que a palavra escrita continua a florescer, que o espírito encontra repouso e aventura em igual medida, que a esperança — essa frágil companheira, ganha nova força na mão de quem lê. E, no mais gracioso dos silêncios, a Biblioteca sorri, como quem sabe que cada leitura é uma pequena vitória sobre o esquecimento.

Leitura_na_Biblioteca

Na quietude dourada da Biblioteca escolar, há um tipo de magia que só desperta quando chegam os leitores. As estantes, que durante horas repousam como árvores em silêncio, estremecem ligeiramente quando alguém passa a mão pelas lombadas, como quem acende uma constelação adormecida. Cada leitor que entra traz consigo um pequeno lume, a curiosidade, e basta essa chama para iluminar páginas, mundos e personagens que aguardam, pacientes, a vez de respirar.

É bom ter leitores na Biblioteca. Eles transformam o espaço. O ar fica mais leve, como se as palavras, libertas dos livros, circulassem entre as mesas. O sussurro das páginas folheadas é música, e mesmo o silêncio parece mais vivo, habitado. Um silêncio que nunca pesa, antes acolhe, embala e encontramos: entre histórias e olhos atentos, entre perguntas e descobertas, entre o que somos e o que poderíamos ser. Cada livro aberto é uma porta que se empurra devagar; cada leitor, um viajante que regressará sempre um pouco diferente.

E é por isso que, na Biblioteca escolar, ter leitores é ter vida. É sentir que as palavras continuam a germinar, que a imaginação encontra terreno fértil, que o futuro, tantas vezes incerto, pode ser sonhado com a serenidade de quem lê. Porque onde há leitores, há movimento. Há diálogo. Há esperança.

E a Biblioteca, grata, sorri nas entrelinhas.

 

A expressão lírica de Camões, no 1.º Ciclo_ 4.º C

 

"Azul" na BE

 

Azul, amarelo e verde é o trio colorido que pintou o conto de Britta Teckentrup
"Azul". Na BE da EB N.º 1 fizeram-se várias atividades que complementaram o conto e a leitura partilhada desta história.

Apresentação do livro "Panda Vermelho"

 Parabéns à Maria Beato, do 6ºA,  pela apresentação: Espetacular!👋

Aguardamos novos "episódios"!

De que tamanho é o mundo?

 

Os alunos da EB N.º 1 participaram na descoberta deste maravilhoso livro de Britta Teckentrup e tentaram chegar à resposta para a pergunta colocada no título. Depois de uma troca de ideias, chegaram à conclusão de que o mundo será do tamanho que quisermos. Excelente exercício de imaginação.

 

Concurso de quadras_S. Martinho

 

Ler_Fora_da_Escola

 

A importância da leitura partilhada

A leitura partilhada é uma prática que cria laços, abre portas a novas descobertas e alimenta o gosto por aprender. Mesmo quando a criança já é capaz de ler de forma autónoma, manter o hábito de ler em conjunto continua a ser fundamental. Este momento promove a proximidade entre adultos e crianças e transforma cada história num espaço de encontro e partilha em família.

Cada página lida em conjunto representa também uma oportunidade de diálogo, de desenvolvimento da imaginação e de expressão de afeto. A leitura partilhada não é apenas um exercício da literacia da leitura, é um gesto de vínculo, que vigia o crescimento em conjunto.

Requisição de fundo documental de alunos do 1.º Ciclo

 

Fomos à biblioteca buscar novos livros! 📚✨

Hoje, dia 22 a turma  C do 3.º ano, fez uma visita muito divertida à biblioteca da escola! A professora Helena

 levou-nos para escolher novos livros para ler.

Quando chegámos, a professora lembrou os alunos que os livros são amigos e que devem tratá-los com muito cuidado. Depois, puderam andar pelas estantes à procura de histórias que mais chamaram a atenção.

Havia livros de aventuras, de princesas, de mistério e até de dinossauros! Alguns dos alunos demoraram um bocadinho a escolher, porque queriam levar todos! 😄

As professoras Célia e Conceição ajudaram a encontrar livros que combinassem com a turma.

A professora titular disse que a leitura é uma forma de viajar sem sair do lugar. E é mesmo verdade!

Voltaram para a sala cheios de vontade de começar a ler. Agora, cada  tem um novo livro e uma nova história para descobrir.

Ler é tão bom! 💛

Requisição de fundo documental pelo 1.º Ciclo

 

Os alunos do 3.º A descobrem novas histórias na biblioteca!

Na passada sexta-feira, os alunos do 3.º A viveram uma manhã especial: foram à biblioteca escolar requisitar novos livros para ler em sala de aula e em casa. A visita, organizada pela professora Fátima, foi um momento cheio de entusiasmo, curiosidade e muitas descobertas literárias!

Logo à chegada, a professora relembrou aos alunos a importância da leitura e de cuidar bem dos livros que levam emprestados. Com a ajuda da professora bibliotecária, as crianças exploraram as prateleiras, folhearam diferentes obras e partilharam recomendações entre colegas.

Entre aventuras, contos tradicionais e histórias de mistério, cada aluno escolheu um livro que despertou o seu interesse. A professora Fátima incentivou-os a “ler um bocadinho todos os dias” e a partilhar depois, em turma, o que mais gostaram nas suas leituras.

Esta atividade, além de promover o gosto pela leitura, irá reforçar o espírito de autonomia e responsabilidade dos alunos. Como disse a professora Ana, “ler abre portas para novos mundos — e cada livro é uma viagem à imaginação”.

No final, os alunos regressaram à sala com um sorriso no rosto e um livro nas mãos, prontos para novas aventuras literárias!

A expressão dançada da lírica de Camões

 

No dia 14 de outubro contámos com a 1.ª visita da Catarina Pernão e do Carlo Schiavo, bailarinos da Artificial – Associação Artística e Cultural do Algarve.

Deslocaram-se à aula de Português do 9.º ano turma E, dando cumprimento à operacionalização do projeto acima referido.

A docente de Educação Física, também esteve presente, a fim de preparar as atividades ao nível do movimento/dança.

Esta atividade insere-se na celebração do 500.º aniversário do nascimento de Luís de Camões, em colaboração com a Biblioteca Álvaro de Campos e as Bibliotecas Escolares de Tavira.

Dungeons & Dragons

 

Estes jogos têm sido estudados nos últimos anos como ferramentas importantes para desenvolver o pensamento crítico, o espírito de equipa, a resolução de problemas e outras soft skills. Além disso, utilizando dados, fichas de personagens, grelhas de jogo e figuras, também desenvolvem competências matemáticas que os jogos de mesa normalmente incluem. Indico também um link da American Library Association sobre este assunto, caso pretendam ter uma melhor compreensão do desenvolvimento social nestas atividades:

https://www.alsc.ala.org/blog/2022/07/introducing-dungeons-and-dragons-to-school-aged-children/

O jogo que vamos utilizar chama-se "Dungeons & Dragons" (Masmorras e Dragões), num ambiente de fantasia épica (High Fantasy) baseada na obra de J.R.R. Tolkien, entre muitos outros. A idade recomendada para começar este grupo é de cerca de 10/12 anos.

Planeamento

Esta atividade é uma proposta do EE, João Marques em parceria com a Biblioteca Escolar (BE) sendo uma atividade extracurricular, com duração de 2 horas por semana, em que o EE e um colega organizam e "dirigem", inicialmente, o jogo para um grupo de 5/7 alunos cada. À medida que o clube se desenvolve, a ideia passa por ensinar os alunos interessados a assumir esse papel de organização e direção do jogo para os outros jogadores, numa altura em que  os organizadores iniciais, ficarão apenas como auxiliares/árbitros na resolução de dúvidas sobre o jogo e deixarão a construção da história exclusivamente com os alunos.

O jogo realizar-se-á às quartas-feiras das 14:30h às 16:30h, na (BE).

Já existem inscrições, na BE para levarem para casa e trazerem com autorização do EE.

 

MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES (MIBE)

Todos os anos, o mês de outubro é dedicado a celebrar as bibliotecas escolares, um espaço fundamental no processo educativo e no desenvolvimento intelectual de alunos e professores.

O MIBE é uma iniciativa global que visa sensibilizar a comunidade escolar para a importância destas bibliotecas como centros de aprendizagem, cultura e inovação.

Este mês oferece uma oportunidade única para reconhecer o papel vital que as bibliotecas desempenham na promoção da leitura, no incentivo à pesquisa e no desenvolvimento de habilidades essenciais para o século XXI. Através de diversas atividades e eventos, o MIBE permite destacar a riqueza e a diversidade de recursos que as bibliotecas oferecem, para além de mostrarem simples coleções de livros, tornam-se verdadeiros centros de descoberta e criatividade.

Este ano, o lema do MIBE é Bibliotecas escolares: A Ponte para o futuro mais sustentável, que reforça o papel das bibliotecas na formação de cidadãos críticos e preparados para os desafios do amanhã. Através deste lema, enfatiza-se a importância das bibliotecas como instrumentos de aprendizagem e como espaços que conectam os alunos ao mundo do conhecimento, oferecendo as ferramentas necessárias para um futuro mais inclusivo, sustentável e inovador.

Vamos todos participar em alguma atividade!!!