Fazendo Palavras Cruzadas dos Jornais

 Queremos partilhar uma curiosidade muito positiva que se tem verificado na biblioteca da escola. Algumas alunas demonstram grande interesse em realizar palavras cruzadas, utilizando os jornais diários disponíveis na biblioteca.

Esta atividade, para além de ser divertida, contribui significativamente para o desenvolvimento do vocabulário, da ortografia, da concentração e do raciocínio lógico. Ao recorrerem aos jornais, as alunas contactam também com a atualidade, títulos, notícias e diferentes formas de linguagem, enriquecendo ainda mais a sua aprendizagem.

É muito gratificante ver a biblioteca a ser utilizada de forma ativa e criativa, mostrando que a leitura e os jogos de palavras podem andar de mãos dadas. Estas iniciativas simples ajudam a criar hábitos positivos e a despertar o gosto pela leitura, pela escrita e pelo conhecimento.

Continuamos assim a incentivar o uso dos recursos da biblioteca e a valorizar o empenho e a curiosidade das nossas alunas.

Dia do Leitor

O Dia do Leitor é uma data especial que nos convida a parar, abrir um livro e descobrir novos mundos. Ler não é apenas um passatempo: é uma forma de aprender, de sonhar e de compreender melhor o mundo e as pessoas à nossa volta.
Na escola, a leitura tem um papel fundamental. Através dos livros desenvolvemos o vocabulário, melhoramos a escrita, estimulamos a imaginação e fortalecemos o pensamento crítico. 

Cada leitor constrói a sua própria viagem: há quem prefira aventuras cheias de ação, quem goste de mistério, poesia, fantasia ou histórias baseadas em factos reais. O importante é ler e encontrar prazer nesse habito.

O Dia do Leitor é também uma oportunidade para partilhar sugestões de livros, trocar opiniões e descobrir novos autores. Bibliotecas, salas de aula e corredores podem transformar-se em espaços de leitura, conversa e criatividade, mostrando que os livros fazem parte do nosso dia a dia.

Celebrar este dia é lembrar que a leitura nos acompanha dentro e fora da escola, ajudando-nos a crescer como estudantes e como cidadãos. Que este seja mais um incentivo para pegarmos num livro, todos os dias, e continuarmos a construir o gosto pela leitura. Afinal, quem lê, aprende; quem aprende, vai mais longe. 📚✨

A Melhor Legenda - novembro_3.ºCiclo

Parabéns ao aluno Rodrigo Lopes, do 8.º ano, turma F pela sua bela legenda:

 Um Lápis sem apara não tem história

A Melhor Legenda 2.º Ciclo

 

    Parabéns ao Gabriel Manhola, do 5.º ano turma B,  pela sua legenda: 

Os lápis dão vida ao pensamento.

Concurso

Concurso de quadras ao S. Martinho

 Parabéns ao aluno Santiago de Jesus, pela bela quadra:

Hoje é dia de São Martinho

Um dia de celebração

Era um pequeno soldadinho

Que fez uma boa ação

Requisição de acervo

A turma do 3.º D da Professora Ana Gorgulho veio à Biblioteca requisitar livros, para os alunos lerem nas férias!👏

 

Jornais

A leitura de jornais numa biblioteca escolar constitui uma prática de grande relevância no contexto educativo. Este hábito promove o contacto dos alunos com a atualidade, estimula o pensamento crítico e contribui para a formação de cidadãos informados e conscientes.

Num ambiente propício ao estudo e à reflexão, como a biblioteca, os jornais tornam-se instrumentos pedagógicos que complementam os conteúdos curriculares, enriquecendo o vocabulário e desenvolvendo a capacidade de interpretação de textos informativos. Assim, a disponibilização e a leitura regular de jornais na biblioteca escolar reforçam o papel desta como espaço privilegiado de aprendizagem e de acesso ao conhecimento.

 

Apresentação de "A lírica de Camões"

A lírica dançada de Camões

 

Ensaio para o espetáculo para "A dança lírica de Camões"

 Alunos do 3.ºA da Escola D. Manuel I

Ensaio para o espetáculo para "A dança lírica de Camões"

Visita ao Lar Major Castro e Sousa

 

Os alunos da turma TV 2C da EB Nº.1 dramatizaram a história "O Chapéu Maravilhoso de Mila" , de Satoshi Kitamura, o Professor Bibliotecário leu alguns poemas de Natal, a que se seguiu a distribuição, aos idosos, dos postais efetuados pelos alunos na BE da EB N.º 1.

Preparação da visita ao Lar Major Castro e Sousa

 

O Professor  Bibliotecário, relativamente ao Projeto da RBE  "Ler para (Entre)Ter" dinamizou, com o apoio das professoras Aida Jesus e Beatriz Silvestre, a preparação da visita à residência sénior em epígrafe, com os alunos da turma TV-2C da EB N.º 1, que construíram bonitos postais de Boas Festas que alegraram os idosos nesta quadra natalícia com lindas mensagens de paz e esperança.

Jornais Diários

A leitura de jornais continua a ser uma ferramenta essencial para desenvolver o espírito crítico e a compreensão do mundo que nos rodeia. Este ano letivo, o Diretor fez questão de os adquirir. Temos observado um interesse crescente por parte dos alunos em explorar notícias e reportagens, neste formato. Este hábito não só enriquece o vocabulário e a capacidade de interpretação, como também estimula a curiosidade e o envolvimento cívico. Na nossa escola, incentivamos esta prática como forma de promover leitores mais informados, autónomos e atentos às realidades sociais, culturais e científicas que moldam o nosso quotidiano.

Como Apanhar uma Estrela

História contada às salas do pré escolar:amarela e laranja.

 Na penumbra delicada da Biblioteca Escolar, há um encanto que só desperta verdadeiramente quando os leitores atravessam o seu limiar. As estantes, erguidas como guardiões de memórias longínquas, parecem inclinar-se num leve cumprimento quando dedos curiosos percorrem as suas lombadas. É então que os livros, tão pacientes na sua quietude, respiram de novo, como se uma brisa súbita lhes abrisse as janelas da alma.

É um privilégio acolher leitores. Eles trazem consigo a elegância natural de quem procura mundos novos, e o seu simples murmúrio transforma o espaço. O suave virar das páginas soa a seda a deslizar; o silêncio que se instala não é ausência, mas presença, um silêncio vivo, atento, que envolve cada mesa como um véu de veludo.

Quando os leitores chegam, a Biblioteca desperta para a sua vocação mais nobre. Deixa de ser apenas um refúgio de livros e torna-se palco de encontros luminosos: entre o pensamento e a fantasia, entre a pergunta e o deslumbramento, entre o jovem leitor e a herança imensa da imaginação humana. Cada livro aberto é uma porta entreaberta para outros séculos; cada leitor, um viajante que parte com humildade e regressa enriquecido.

Por isso, ter leitores é ter alma. É sentir que a palavra escrita continua a florescer, que o espírito encontra repouso e aventura em igual medida, que a esperança — essa frágil companheira, ganha nova força na mão de quem lê. E, no mais gracioso dos silêncios, a Biblioteca sorri, como quem sabe que cada leitura é uma pequena vitória sobre o esquecimento.

Leitura_na_Biblioteca

Na quietude dourada da Biblioteca escolar, há um tipo de magia que só desperta quando chegam os leitores. As estantes, que durante horas repousam como árvores em silêncio, estremecem ligeiramente quando alguém passa a mão pelas lombadas, como quem acende uma constelação adormecida. Cada leitor que entra traz consigo um pequeno lume, a curiosidade, e basta essa chama para iluminar páginas, mundos e personagens que aguardam, pacientes, a vez de respirar.

É bom ter leitores na Biblioteca. Eles transformam o espaço. O ar fica mais leve, como se as palavras, libertas dos livros, circulassem entre as mesas. O sussurro das páginas folheadas é música, e mesmo o silêncio parece mais vivo, habitado. Um silêncio que nunca pesa, antes acolhe, embala e encontramos: entre histórias e olhos atentos, entre perguntas e descobertas, entre o que somos e o que poderíamos ser. Cada livro aberto é uma porta que se empurra devagar; cada leitor, um viajante que regressará sempre um pouco diferente.

E é por isso que, na Biblioteca escolar, ter leitores é ter vida. É sentir que as palavras continuam a germinar, que a imaginação encontra terreno fértil, que o futuro, tantas vezes incerto, pode ser sonhado com a serenidade de quem lê. Porque onde há leitores, há movimento. Há diálogo. Há esperança.

E a Biblioteca, grata, sorri nas entrelinhas.

 

A expressão lírica de Camões, no 1.º Ciclo_ 4.º C

 

"Azul" na BE

 

Azul, amarelo e verde é o trio colorido que pintou o conto de Britta Teckentrup
"Azul". Na BE da EB N.º 1 fizeram-se várias atividades que complementaram o conto e a leitura partilhada desta história.

Apresentação do livro "Panda Vermelho"

 Parabéns à Maria Beato, do 6ºA,  pela apresentação: Espetacular!👋

Aguardamos novos "episódios"!

De que tamanho é o mundo?

 

Os alunos da EB N.º 1 participaram na descoberta deste maravilhoso livro de Britta Teckentrup e tentaram chegar à resposta para a pergunta colocada no título. Depois de uma troca de ideias, chegaram à conclusão de que o mundo será do tamanho que quisermos. Excelente exercício de imaginação.